＊封面是給一個很愛畫畫的5歲學生畫的教材
前言
市面有很多可謂「家喻戶曉」的日語學習書或教材，有使用率最高的《大家的日本語（『みんなの日本語』）》系列；或是日本交流基金的『まるごと』、『いろどり』，其他還有『できる日本語』甚至是中文出版的教科書。
但是，真正「適合小朋友」系統性學習的教材，在市面上其實少之又少！
我之前任教過的教育中心對於兒童日語的教材用了『まるごと』，大概是覺得它以「日常句型」切入而非死背文法，相比起《大家的日本語》更簡單實用。但說實話，這套教材的設計初衷依然不是面向兒童的。
那究竟對於12歲以下的兒童，日文該用甚麼教材呢？本篇就以以下3大重點帶你拆解！
✨ 本篇重點
本站的兒童日語指南（誤）
１. 雙管齊下的教育法 （聽說讀寫缺一不可）
２. 絕不能讓小朋友覺得無聊！ （抓住專注力的秘訣）
３. 我實際用過的教材一覽
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１. 雙管齊下的教育法
你知道嗎？其實不管任何年紀、任何階段的人學語言，都應該「雙管齊下」（甚至多管齊下）！
❌ 常見盲點一
過度集中在文法，或瘋狂死背單字卻忽視用法，這會阻礙小朋友培養出「自然日語」的語感。
❌ 常見盲點二：
以為「只看動漫」就能學好。雖然動漫能吸收整體性的句子，但如果吸收的量不夠大、沒有系統化的引導，同樣無法有效輸出。
因此，非居住在日本的兒童日語教學更甚！千萬不能覺得以單一方式小孩子能學好。
重點：聽力、動畫、圖片、單字、寫字一起鍛練缺一不可。
具體怎麼做？接著看以下2點！
２. 絕不能讓小朋友覺得無聊！
你知道嗎？無論大人小人學習都不能無聊啦！
所以大人課程可以到1.5小時、2小時都沒問題；但小學或幼兒的教學時間，最久也只能抓 1 小時，而且課堂中必須嚴格遵循「多管齊下」的豐富模式。
小孩子看甚麼不會覺得無聊？有時候還真不能用我們大人的腦袋去思考呢……🤪
我認為「這超級白痴他們不會感興趣吧？」這樣的東西他們看了覺得有趣；但我覺得很好聽的五十音歌他們卻不為所動（泣）；或是這個小孩子很喜歡，另外一個卻一點興趣也沒有的也有。
▶︎案例①：我覺得好聽的50音歌 vs 學生覺得有趣的50音歌
💬 先生的碎碎念：大概是……他們比較喜歡走音的版本吧（再次擦淚）。
▶︎案例②：有可愛動畫的野菜之歌 vs 真人唱的走音版野菜之歌
💬 先生的碎碎念：這是日本幼兒教育界蠻出名的「やさいのうた」。我跟1個5歲的小孩說右邊的版本是走音的之後，她就愛上了（小孩子就是要反其道而行的概念）。
📝簡單結論記起來：想讓 12 歲以下小朋友的覺得有趣，千萬不要給他們看太普通、太中規中矩的東西！
３. 我實際用過的教材一覽
如同上面所說，聽力、動畫、圖片、單字、寫字必須一起鍛鍊。以下分享我實際在課堂上使用過、且學生反應不錯的教材：
📺 類別一：聽力＋動畫
YouTube是我常使用的教學工具，年紀越小的小孩子他們越喜歡會動、有聲音的東西。
▶︎Myu Papa系列：
💡 教材特色：雖然她產出的作品不多，但不知為何在小朋友界很出名！
💡 先生點評：除了「50音のうた」，我還會播「いちにさんのうた」來鍛鍊數字和量詞。
（＊不過裡面用了有音便的「いっぽん」、「いっぴき」，對初學者來說偏難。建議先教簡單的「いちまい」、「いっこ」，之後再播這段影片當作進階挑戰喔！）
▶︎基本詞彙系列YouTube：
💡 教材特色：透過輕快的節奏和簡單的動畫，洗腦式地記住主題單字。
💡 先生點評：數字、量詞、蔬果、顏色等最基本的詞彙超適合！
🎨 類別二：圖片＋單字
無聊的單字表還是要用到的，排斥寫字的學生也要盡量讓他們有機會接觸50音。
（＊總有人覺得懂羅馬音就好，但不會50音學日文就會像是文盲啊💦)）
▶︎「ちびむすドリル」の「仲間の言葉一覧表」：
🔗https://happylilac.net/category.html
💡 教材特色：歸類好的基礎單字、有圖畫輔助記憶。
💡 先生點評：這算是我用最多的單字表教材，大人小孩都適用。除了附有可愛插圖，最棒的是它以「種類（情境）」來分類，是打好基礎單字必不可少的工具（無論多枯燥！）。
▶︎「Nihongo Flashcards」：
🔗https://jp.nihongoflashcards.com
💡 教材特色：可愛插圖的基礎單字！
💡 先生點評：這也是我的愛用網站！主要是用來補足上面「ちびむすドリル」不足的部分。這裡的分類更全面、更貼近生活，進階學習極力推薦！（而且它的繪圖美感超好，雖然 12 歲以下的小孩可能不太懂得欣賞，但老師看得很賞心悅目😂）。
🎧 類別三：聽力＋單字
看文字看累了？那就讓學生動動手指，點擊發音來互動吧！
▶︎「おにぎり君の日本語発音教室」：
🔗https://aiueo.cc/pages/ja/home.php
💡 教材特色：日文單字點讀機
💡 先生點評：網站裡有不同類別的單字，按一按就有真人（？）發聲。小朋友邊玩邊聽，就像海綿一樣慢慢慢吸收🧽。不過因為相比動畫它稍微枯燥一點，建議當作輔助教材。
▶︎「HIRAGANA/KATAKANA Memory Hint」by 国際交流基金：
🔗https://minato-jf.jp/Home/JapaneseApplication
💡 教材特色：點字發音＋50音小測試
💡 先生點評：這款 APP 除了有點字發音，還有運用「圖像記憶法」來記 50 音（雖然效果因人而異）。但整個 APP 的精髓其實是它的「50音記憶測試」，把它當作課堂小遊戲，小朋友會非常有成就感！
📝 類別四：單字＋寫字
動態的玩累了，偶爾也要搭配一些靜態的練習來收心。
▶︎ひらがな単語書き練習：
🔗https://emopri.com/kotoba/hiragana-kaki/tango
💡 教材特色：數音節背單字
💡 先生點評：就算小朋友還不太會寫 50 音，也可以靠格子的數量（音節數）來推測單字是甚麼。或者由老師提示字頭，讓學生透過格子數去聯想整個單字，是非常好的腦力激盪！
📖 類別五：故事動畫
最近嘗試了故事情節的YouTube影片，就像是成人版的「みんなの日本語」，由一個系列故事去學日文，影片後段還有文法解說（輔助用，小朋友通常都不會聽文法）。
▶︎Japanese Listening Practice With A Story（みどりさん）：
🔗https://www.youtube.com/watch?v=GUqFU5u7rLQ
💡 教材特色：連續故事、生活化但又劇情搞怪的故事
💡 先生點評：我個人超！喜！歡！這個系列！故事劇情有點白癡、充滿吐槽點，非常對小朋友的胃口。影片用到的日文涵蓋各種難度：
👉初學者：看前半段故事，後半段的文法解釋當作聽力輔助即可
👉稍有基礎者（N5尾～N4初）：要求就要提高嘍！可以試著讓他們抓出每一句在講甚麼，甚至挑戰「完全複製/影子跟讀」每一句台詞。
適合小朋友「用故事學日語」的影片真的不多，如果孩子基礎不錯，也可以看日本傳統故事（昔話）；但如果是兒童初學者，這部「みどりさん」還真是不錯的教材。
小結
教幼童、小童日語卻不知從何入手的先生或家長們，不妨參考以上整理的各種教材。畢竟每個小朋友的個性和喜好都截然不同，所以需要多嘗試不同的視聽媒材，找到最適合孩子的教學節奏！
（＊備註：以上心得主要針對「1對1私人教學」，如果是「團體教學」，則需要再搭配更多的課堂互動遊戲或團體活動喔！）
希望這篇分享能對各位兒童日語教學者有所啟發，讓我們一起發揮創意，讓日文課變得好玩、生動，不再硬梆梆！ 🍄